课堂材料
开国元勋 & 他们的家庭
作家阿比盖尔·亚当斯:“我的笔总是比我的嘴自由。”
水平: 高中
主题: 英语
利用阿比盖尔·亚当斯的信件和日记, 学生将探索原始文献来了解历史, 文化, 以及早期美国女性的道德角色.
约翰·亚当斯的公民观:对当代美国的启示
水平: 高中
主题: 美国历史上
让学生探索约翰·亚当斯关于共和国公民的权利和责任的思想.
亚当斯家族的外交政策:来自欧洲的信和日记
水平: 高中
主题: 美国历史上
研究亚当斯家族三代成员的政治生活和他们在1781年到1863年之间在美国外交政策领域的共同努力.
约翰·亚当斯，托马斯·杰斐逊和美国政党政治的诞生
水平: 高中
主题: 美国历史上
了解联邦党和共和党, 由约翰·亚当斯和托马斯·杰斐逊代表, 是成立的, 他们认为, 以及他们为赢得美国人民的心和思想而进行的斗争.
约翰·昆西·亚当斯:《ag亚游国际集团app》
水平: 高中
主题: 美国历史上
阅读亚当斯1773年至1782年的家庭信件和日记, 这对年轻的约翰·昆西·亚当斯和年轻的共和国来说都是至关重要的时刻.
《ag8国际厅官网app》(The Adams Family of Massachusetts: A Legacy of Justice in Action)
水平: 小学 & 中学
主题: 美国历史上
帮助学生学习使用第一手资料，因为他们发现约翰亚当斯的正义哲学，通过解开导致波士顿大屠杀的事件, 并探索约翰·昆西·亚当斯的生平和他反对奴隶制的工作.
美国独立战争时期
从茶到光辉之海:波士顿倾茶事件
水平: 高中
主题: 美国历史上 & 经济学
调查原始资料，以辨别不同的经济, 政治, 以及导致波士顿倾茶事件的紧张局势的社会因素.
围攻波士顿
水平: 高中
主题: 美国历史上
为了更好地了解波士顿围城期间平民和士兵的日常生活，请检查第一手资料, 1775年4月19日至1776年3月17日.
阿比盖尔的战争:从阿比盖尔·亚当斯的视角看美国独立战争
水平: 小学
主题: 美国历史，数学，语言艺术
这个活动的书, 基于约翰·亚当斯和阿比盖尔·亚当斯之间的书信往来, 它促进了学生的写作和数学技能，同时也帮助学生与美国革命的世界联系起来.
约翰尼·特里梅因和长屋俱乐部的成员们
水平: 中学
主题: 美国历史、语言艺术
学生们将熟悉18世纪70年代的波士顿, 和, 使用的主要来源, 发现波士顿倾茶事件的真相. 这一系列课程围绕着埃丝特·福布斯的小说《ag亚游国际集团app》中的人物展开, 把他们比作长屋俱乐部的成员, 这是《ag亚游国际集团app》波士顿观察报所基于的群体.
奴隶制和反对奴隶制度的
创造性合作者和传播者:废奴主义者和他们的宣传
水平: 中学
主题: 美国历史上
评价各种反奴隶制宣传(包括图片), 工件, 信, 演讲, 诗, 以及其他已出版的作品)，以便熟悉废奴主义者用来分享他们信息的技术.
马萨诸塞州妇女在废除奴隶制和选举权运动中的作用
水平:高中
主题:美国历史
通过各种原始资料，探讨马萨诸塞州妇女在废除奴隶制和选举权运动中所扮演的角色.
